Shkenca e ka evoluar njeriun në mënyrë eksponenciale, falë termave të ndryshëm, hetimeve, teorive dhe bazave shpjeguese të shkencës, është se shoqëria ka qenë në gjendje të vendosë parime shkencore.
Bazuar në mendimin shkencor, qenia njerëzore ka qenë në gjendje të për të shpjeguar fenomene të caktuara natyrore, për të përparuar në fushën e mjekësisë, për t'u zhvilluar profesionalisht dhe brenda fakulteteve që ndërtojnë komponentët shoqërorë.
Çfarë mendohet?
Isshtë aftësia e qenies njerëzore për të krijuar imazhe mendore rreth një situate, objekti dhe skenarësh. Shtë një aktivitet i konceptuar në mendje, ku abstraksionet e imagjinatës dhe funksionet e intelektit përbëjnë destinacionin përfundimtar të produktit.
Gjithçka e natyrshme në natyrën mendore i referohet mendimit: natyra e abstraktit, racionalja, krijuese apo artistike, për shembull.
Përkufizime të tjera të sinonimeve për aktin e të menduarit, gjithashtu mund të konsiderohen si mendime dhe nuk duhet të jenë për asnjë arsye objekt dyshimesh; si për shembull: përkufizimi i "të menduarit" është akti i reflektimit dhe krijimit të ideve në mendje.
- “Imazh”: është përfaqësim virtual Koncepti i përparimit psikologjik është subjektiv në natyrë, ku terma të tillë si njohja, gjykimi dhe arsyetimi janë të lidhura ngushtë.
- “Gjuha”: është funksioni nëpërmjet të cilit mendimi mund të ketë shprehje të lirë, gjë që propozon një përkufizim të mendimit si akt i drejtpërdrejtë i zgjidh probleme.
Sipas përkufizimeve të tij të ndryshme, mendimi mund të ndahet nga klasifikime të ndryshme bazuar në karakteristikat e tij kryesore. Mendimet: analitike, deduktive, kritike, krijuese, instiktive, sistematike, pyetëse, racionale dhe shoqërore; Ato janë ato që strukturojnë vetë teoritë e mendimit, ato gjithashtu konsiderohen si lloje të mendimit.
Çfarë është të menduarit shkencor?
El mendim shkencor Është një lloj arsyetimi i specializuar që njerëzit e kanë zhvilluar për të për ta kuptuar realitetin në mënyrë objektiveAi mbështetet në skepticizëm metodik, vëzhgim rigoroz, eksperimentim të kontrolluar dhe argumentim logjik për të mbështetur përfundimet e tij rreth botës.
Ndryshe nga format e tjera të mendimit (magjik, fetar, mitologjik ose thjesht intuitiv), mendimi shkencor kërkon që pretendimet e tij të jenë të verifikueshme. shpjeguar, demonstruar dhe verifikuar nga kushdo që ndjek të njëjtat procedura. Nuk mjafton të besosh diçka: është e nevojshme ta tregosh atë. prova empirike dhe arsyetim koherent.
Në praktikë, kjo do të thotë që të menduarit shkencor është i strukturuar rreth Metoda shkencorevëzhgoni fenomenet, formuloni pyetje, gjeneroni hipoteza, hartoni eksperimente ose studime, mbledhni të dhëna, analizoni ato me mjete logjike dhe statistikore dhe komunikoni rezultatet në një mënyrë të qartë dhe të përsëritshme.
Ky lloj të menduari është jetik për të kuptuar botën bashkëkohore, sepse ka demonstruar një potencial të madh. efektiviteti në përkthimin e universit të vëzhgueshëm në teori sistematiketë demonstrueshme dhe të riprodhueshme, të pavarura nga mendimet personale. Nga bashkimi i tyre me teknikat praktike lind teknologji, burim i shumë mjeteve që e bëjnë jetën e njeriut më të lehtë sot.
Arsyetimi i përditshëm dhe arsyetimi shkencor
Është e rëndësishme të bëjmë dallimin midis arsyetimit që përdorim në jetën e përditshme dhe asaj që konsiderohet shkencërisht e shëndoshë. Në jetën tonë të përditshme, ne priremi të udhëhiqemi nga përshtypje, zakone dhe përvoja të kufizuaraNdonjëherë e bëjmë mirë, por shpesh mashtrohemi nga paragjykimet njohëse, kujtesa selektive ose emocionet.
Mendimi shkencor, nga ana tjetër, përpiqet korrigjoni ato kufizime natyrorePër ta arritur këtë, mbështetet në tre shtylla themelore:
- Skepticizëm i arsyetuarnuk pranon pretendime pa kërkuar prova dhe analizë kritike.
- Kontrolli i variablavepërpiquni të izoloni shkaqet përkatëse të një fenomeni, duke shmangur konfuzionin.
- Komunikueshmëria dhe rishikimiRezultatet ndahen në mënyrë që të tjerët të mund t'i kontrollojnë, kritikojnë ose përmirësojnë ato.
Kjo është arsyeja pse shpesh thuhet se të menduarit shkencor është, në të njëjtën kohë, një mënyrë për të ditur y një mënyrë për të korrigjuar veten.
Arsyetimi shkencor dhe metoda shkencore
El arsyetim shkencor Kjo arrihet kryesisht përmes metodës shkencore. Ndër hapat më të zakonshëm janë:
- Përmbledhje e fakteve dhe vëzhgimeve përkatëse.
- Analiza e këtyre fakteve në dritën e supozimet themelore dhe ligjet e njohura.
- Formulimi i hipotezave që shpjegojnë fenomenet.
- Hartimi i eksperimenteve ose studimeve për testoni hipotezat.
- Parashikimi i fakteve të reja që duhen vëzhguar nëse hipoteza është e saktë.
Ky proces na lejon të marrim njohuri të riprodhueshme dhe të rishikueshmenë krahasim me njohurinë që bazohet vetëm në autoritet, traditë ose intuitë.
Origjina e mendimit shkencor
Që nga parahistoria, njeriu është parë në duhet të zhvillojnë kapacitete të ndryshme të mendimit, kryesisht në sajë të nevojës për mbijetesë që ai kishte dhe strategjive të ndryshme që ai duhej të zbatonte për të zgjidhur nevojat e tjera themelore të tij si ushqimi dhe strehimi.
Pak nga pak, nevojat e njeriut kanë ndryshuar me zbulimin e mjeteve që përshtaten me jetën e përditshme; Për shembull, në epokën e metaleve, njeriu kishte mundësi të ndërtonte këto mjete duke përdorur hekur, bakër dhe bronz; dhe kështu ai po zbulonte përdorimet e pafundme që i ofronin materialet natyrore.
Edhe në qytetërimet më të hershme, dëshira për të kuptuar ciklet e klimës, lëvizjet e yjeve ose funksionimin e trupit i dha jetë formave primitive të filozofi natyroreVëzhgimet e kujdesshme u përzien me interpretime mitike dhe fetare, por gradualisht ideja se fenomenet mund të shpjegoheshin përmes shkaqe natyrore dhe jo vetëm me vullnetin e perëndive.
Pastaj, shekuj më vonë në Greqinë e lashtë, nevojat për të qenë në gjendje të zhvillonin mendimin shkencor ishin edhe më të mëdha. Burri po përballej me një dualiteti filozofik që ekspozoi kapacitetet e ndryshme të vetes për vetëkuptim. Tashmë nevoja që shamani dhe paraardhësit shpirtërorë kishin për të kryer rite rreth fenomeneve natyrore të interpretuara si perëndi, duhej lënë mënjanë; edhe vetë mitologjia greke po fillonte të vihej në dyshim falë përparimeve në shkencë të ndodhura në atë kohë.
Në këtë kontekst, mendimtarë si Aristoteles, Platón Dhe filozofë të tjerë të antikitetit iu përkushtuan vëzhgimit të natyrës dhe zhvillimit të shpjegimeve racionale rreth lëvizjes, materies, jetës dhe kozmosit. Edhe pse qasja e tyre nuk kishte ende një metodë sistematike eksperimentale, ata prezantuan idenë se njohuritë e besueshme duhet të bazohen në argumente dhe vëzhgime logjikejo vetëm në mitet e transmetuara.
Filozofëve të mëdhenj iu ngarkua detyra të shpjegonin sjelljet e ndryshme të qenieve njerëzore në një mënyrë analitike bazuar në përvojat shqisore dhe gjykimet kritike; megjithatë, ky lloj i të menduarit nuk mund të konsiderohej shkencor për shkak të pamundësisë për të përcaktuar sasinë e vërtetësisë së informacionit bazuar në përfundime analitike pa prova konkrete.
Më vonë, për shumë shekuj, njohuritë rreth natyrës u ndikuan fuqishëm nga teologji dhe doktrinat fetare. Megjithatë, kjo periudhë pa edhe zhvillimin e instrumenteve, vëzhgimeve astronomike dhe reflektimeve logjike që hapën rrugën për një transformim të thellë në mënyrën se si kuptohej bota.
Në Rilindjen, mendimtarë si Da Vinci studiuan trupin e njeriut, funksionet dhe organet e tij dhe përcaktuan studime të tilla si proporcioni i trupit. Konsiderohet si faza më e shkëlqyer historike e njeriut, ku ai u bë një arkitekt, psikolog, artist, shkencëtar dhe i aftë për të kryer funksione të tjera të shkencës.
Gjatë kësaj periudhe lulëzoi një mënyrë e re e të parit të realitetit: u rikuperua trashëgimia e antikitetit klasik dhe u përhap ideja se arsye njerëzore dhe përvojë e drejtpërdrejtë Këto janë kritere themelore për të kuptuar. Shfaqen figura që kombinojnë njohuritë filozofike, vëzhgimin dhe llogaritjen, dhe hidhen themelet për atë që më vonë do të quhet Revolucion shkencor.
Pastaj, në fund të Mesjetës dhe në kalimin në modernitet, njerëzimi u përball me sfida shëndetësore: epidemi, higjienë të dobët dhe mungesë të të kuptuarit të agjentëve shkaktarë. Edhe pse sëmundjet vdekjeprurëse kishin ekzistuar që nga lashtësia, ishte gjatë kësaj periudhe që mungesa e higjienës pengoi rëndë jetën e përditshme. Ishte atëherë që njerëzimi u detyrua të për të zgjidhur këto probleme shëndetësore përmes këtij mendimi gjithnjë e më shumë të bazuara në vëzhgimin klinik, anatominë dhe sprovat e hershme sistematike terapeutike.
Gjithashtu të rëndësishme ishin polemikat rreth ekzistencës së Zotit dhe ndikimit të tij në fenomene të tjera natyrore; gjatë kësaj periudhe, njeriu vuajti nga një represion i fortë për shkak se kishte një mendim më pak të përafruar me doktrinat fetare, prandaj, mendimi shkencor u vu re në fshehtësi, shpesh i mbrojtur nga rrethe studiuesish ose nga akademitë në zhvillim e sipër.
Më pas, përparimet e figurave të tilla si Galileo, Kepler o njuton Ato hapin derën për mendim racional bazuar në përvoja të demonstrueshme, ligje matematikore dhe eksperimente të riprodhueshme. Lëvizja e planetëve, rënia e trupave dhe optika pushojnë së shpjeguari me cilësi të fshehura dhe fillojnë të përshkruhen me ekuacionet dhe parimet sasiore.
Në shekullin e 16-të, Zoti filloi të zëvendësohej si shpjegimi i vetëm për fenomenet natyrore dhe iu kushtua më shumë rëndësi shpjegimit të proceseve të përditshme në mënyrë racionale - për shembull, fenomeneve të tilla si kondensimi ose avullimi - duke përdorur shkaqe natyrore dhe të vëzhgueshme.
Që nga ai moment, mendimi shkencor modern mbështetej gjithnjë e më shumë në formulimin dhe testimin e hipotezave, përdorimin e instrumenteve matëse dhe komunikimin publik të rezultateve. U krijuan shoqëri shkencore, revista të specializuara dhe universitete, duke përforcuar shkencën si një aktivitet shoqëror dhe bashkëpunuesjo vetëm individualisht.
Si përfundim, individët duhet të jenë në gjendje të përpunojnë lloje të ndryshme informacioni për të kuptuar në thellësi elementët që kushtëzojnë mjedisin e tyre; domethënë, për të arritur në një teori të bazuar në teste të ndryshme të verifikueshme, njerëzit duhet të jenë në gjendje t'u japin kuptim aspekteve magjike dhe shkencore që ndodhin përreth tyre, duke dalluar midis asaj që mund të testohet dhe asaj që i përket formave të tjera të besimit.
Parimet themelore të mendimit shkencor
Që mendimi shkencor të quhet i tillë, ai duhet të ketë disa premisa ose kërkesa themelore që e dallojnë atë nga mënyrat e tjera të të menduarit.
Objektiviteti
La objektiviteti i ideve Kjo e bën objektin ose fenomenin nën studim shumë më të lehtë për t’u kuptuar; ky element, i shtuar në vërtetësinë e fakteve, mund të jetë lehtësisht i tretshëm për subjektin që e studion atë. Të qenit objektiv nënkupton përpjekjen për t’u siguruar që përfundimet përputhen me realitetin e fenomenit dhe jo me atë që do të donim të ishte.
Objektiviteti është në kundërshtim me subjektiviteti bazuar në paragjykime, zakone ose thjesht përshtypje. Meqenëse mendja njerëzore gjithmonë ka një shkallë të caktuar paragjykimi, shkenca nuk supozon objektivitet të përsosur, por ajo krijon mekanizma (verifikim nga studiues të tjerë, metoda matjeje, protokolle) për të zvogëlon ndikimin e opinioneve personale.
Racionaliteti
Racionaliteti është një faktor kyç që i lejon njeriut të dallojë të mirën nga e keqja, të vërtetën nga e rreme, bazuar në ligjet logjike dhe parimet shkencore që lehtësojnë kuptimin e realitetit. Përdorimi i këtij elementi në të menduarit shkencor integron me sukses konceptet dhe ligjet nën studim.
Të jesh racional do të thotë të ndërtosh shpjegime që respektojnë rregullat e logjikës. koherencë logjikePër të shmangur kontradiktat e brendshme, për të përcaktuar me saktësi konceptet dhe për të justifikuar çdo pohim me argumente të forta, shkenca distancohet nga shpjegimet thjesht dogmatike ose mbinatyrore.
Demonstrueshmëria dhe verifikueshmëria
Një tjetër premisë thelbësore është se pretendimet shkencore duhet të jenë i demonstrueshëm ose i verifikueshëmKjo do të thotë që kushdo që dëshiron ta bëjë këtë, duke ndjekur të njëjtën metodë, duhet të jetë në gjendje të verifikojë nëse hipoteza qëndron apo jo në krahasim me përvojën.
Në shkencat eksperimentale kjo arrihet nëpërmjet eksperimente të përsëritshme në kushte të kontrolluara. Në disiplina të tjera, siç është matematika ose degë të caktuara të logjikës, vërtetimi kryhet nga argumente formale të pakundërshtueshmepor gjithmonë i hapur për shqyrtim nëse zbulohen gabime.
Sistematikë
Mendimi shkencor nuk përbëhet nga ngjarje të izoluara, por më tepër nga një formë arsyetimi. i organizuar dhe i strukturuarNjohuritë janë të rregulluara në teori, modele dhe korniza konceptuale që janë të ndërlidhura, duke lejuar shpjegimin e fenomeneve gjithnjë e më të gjera.
Të qenit sistematik nënkupton gjithashtu ndjekjen e procedura të rregullta (protokollet, modelet e hulumtimit, fazat e metodës shkencore) që lejojnë analizën e detajuar të secilës fazë të studimit dhe riprodhimin e tij nëse është e nevojshme.
Gabueshmëria
Një premisë shumë e rëndësishme, shpesh e harruar, është se shkenca njeh të vetën gabueshmëriAsnjë teori nuk konsiderohet si një e vërtetë absolute dhe përfundimtare; përkundrazi, supozohet se është përkohësisht i vlefshëm derisa të gjenden prova që e kundërshtojnë atë ose të formulohet një shpjegim më i mirë.
Ky njohje e mundësisë së gabimit lejon që të menduarit shkencor të jetë vetë-korrigjuesAi i rishikon rezultatet e tij, i përmirëson metodat e tij dhe i zëvendëson teoritë kur ato bëhen të pamjaftueshme. Pikërisht për këtë arsye, ai distancohet nga dogmat që shpallen të pandryshueshme.
Karakteristikat kryesore të mendimit shkencor
Brenda konfigurimit që e përcakton atë, gjejmë karakteristikat themelore të mëposhtme të mendimit shkencor, të cilat lidhen me premisat e mëparshme, por realizohen në praktikë:
Analitike
Mendimi shkencor është i karakteri analitikDuhet të përfshijë secilën nga pjesët që përbëjnë fenomenin. Ky term i referohet edhe aktit të dekompozoj dhe rikompozoj elementët për të rikrijuar ngjarjet që zhvillohen rreth tij.
Të analizosh do të thotë të identifikosh variablat, shkaqet, kushtet dhe rezultatet. Për shembull, kur studiohet një sëmundje, faktorët gjenetikë, mjedisorë, të stilit të jetesës dhe faktorë të tjerë ndahen për të kuptuar se çfarë kontribuon vërtet në fillimin dhe përparimin e saj.
i saktë
Mendimi shkencor zotëron saktësiKonceptet, matjet dhe përshkrimet duhet të jenë mjaftueshëm të sakta për të lejuar krahasime, replikime dhe parashikime të besueshme.
Për shembull, të mësuarit e një gjuhe të re ose zgjidhja e problemeve matematikore kërkon një qasje të strukturuar mirë për të siguruar saktësi dhe përdorim të përshtatshëm. Në shkencë, të flasësh për "temperaturë të lartë" është e paqartë; të flasësh për "38,5 °C" është e saktë dhe lejon vendime të qarta.
Simbolike dhe abstrakte
I referohet kapaciteti për abstraksion të cilat një qenie njerëzore i duhen për të formuluar mendërisht imazhe të problemit ose objektit nën studim. Mendimi shkencor përdor simbolet, modelet dhe gjuhët formale (si matematika) për të përfaqësuar realitetin në një mënyrë të thjeshtuar, por shumë të fuqishme.
Të menduarit analogjik duhet të zbatohet për të nxjerrë dhe kombinuar elementët e ndryshëm të një studimi, duke mundësuar kështu një proces përsëritës që e çon individin në rezultatin përfundimtar të analizës. Falë modeleve simbolike, është e mundur, për shembull, të simulohet lëvizja e planetëve ose sjellja e një ekosistemi pa pasur nevojë t'i manipulojmë ato drejtpërdrejt.
Transcendental dhe kumulativ
Mendimi shkencor është i qëndrueshëm me kalimin e kohës; për shembull, rezultati i teorive të demonstrueshme nuk ndryshon dhe nuk do të ndryshojë nëse faktorët e jashtëm nuk ndikojnë në përbërjen e tyre. Një ligj i mirëvendosur mbetet në fuqi për sa kohë që vazhdon të shpjegojë të dhënat, edhe nëse mund të integrohet në teori më të gjera.
Për më tepër, shkenca është kumulativNjohuritë e provuara shërbejnë si bazë për të kuptuar realitete të tjera, më komplekse. Me çdo zbulim të ri, ndërtohen teori më gjithëpërfshirëse, por pa hedhur poshtë gjithçka që ka ekzistuar më parë; përkundrazi duke e riorganizuar atë dhe duke e rafinuar atë.
Të komunikueshme
Liria për t’i lejuar individit të studiojë nuk është kufizuese; domethënë, kushdo që dëshiron të ketë akses në informacion përmes të menduarit shkencor mund ta bëjë këtë me çdo metodë që dëshiron, në çdo kohë që dëshiron; i vetmi kusht është që personi ta kuptojë atë.
Mendimi shkencor duhet të jetë në gjendje të komunikojë Një teori duhet t'u komunikohet qartë si specialistëve të tjerë (përmes artikujve, konferencave dhe raporteve teknike) ashtu edhe publikut të gjerë (përmes materialeve të informimit, mësimdhënies dhe trajnimit). Nëse një teori nuk mund të shpjegohet ose testohet nga të tjerët, ajo humbet shumë nga vlera e saj shkencore.
Metodik dhe sistematik
Ai gjithmonë do të paraqesë fazat e ndryshme të njohurisë; kjo, nga ana tjetër, lehtëson analizën e analogjive, ndërlikimeve dhe provave që duhen studiuar në thellësi dhe me saktësi.
Të qenit metodik përfshin ndjekjen e procedura të qarta për të mbledhur të dhëna, për të minimizuar gabimet, për të kontrolluar kushtet dhe për të analizuar rezultatet. Kjo lejon që çdo fazë e hulumtimit të rishikohet, përmirësohet ose korrigjohet nga studiues të tjerë.
Parashikuese
Mendimi shkencor mund të parashikoj me saktësi procese dhe faza të ndryshme që mund të shkaktojnë objektin nën studim. Gjithmonë bazuar në parimet dhe ligjet e shkencës.
Për shembull, falë modeleve të motit, mbërritja e stuhive mund të parashikohet; me fizikën orbitale, parashikohen eklipset ose trajektoret e satelitëve; në mjekësi, vlerësohet evolucioni i mundshëm i një sëmundjeje nën trajtime të ndryshme.
I dobishëm dhe transformues
Andshtë dhe do të jetë gjithmonë e dobishme për qenien njerëzore, ose për të arritur në përfundime në fushën e mjekësisë ose për të lehtësuar një përparim teknologjik me shumë rëndësi për njerëzimin.
Përveç shpjegimit dhe parashikimit, të menduarit shkencor lejon për të kontrolluar dhe ndryshuar realitetin për të mirën e njerëzve: vaksinat, sistemet e komunikimit, energjia më efikase, teknikat bujqësore, diagnozat e sakta, ndër shumë shembuj të tjerë.
Qëllimi dhe funksionet e mendimit shkencor
Mund të dallohen disa qëllime të veta të mendimit shkencor, domethënë, qëllimeve të brendshme të ndjekura nga shkenca si aktivitet dhe qëllimeve të tjera që lidhen me interesat specifike të secilit studiues ose institucion.
Përshkruani fenomenet
Qëllimi më themelor i mendimit shkencor është përshkrim i kujdesshëm të fenomeneve. Përshkrimi konsiston në detajimin e karakteristikave të vëzhgueshme: madhësive, formave, frekuencave, marrëdhënieve hapësinore ose kohore, etj.
Një shkencëtar zotëron një aftësi të veçantë për të tërhequr vëmendjen ndaj fakteve dhe cilësive të caktuara që kanë kaluar pa u vënë re nga vëzhguesi mesatar. Ky përshkrim i rreptë është pika fillestare për shpjegimet dhe teoritë pasuese.
Shpjegimi i realitetit
Lidhur me qëllimin e mëparshëm, gjejmë shpjegim i realitetitTë shpjegosh do të thotë të zbulosh përmbajtjen e fenomeneve, të zbulosh shkaqet për të cilat ato ndodhin, të bësh të qarta marrëdhëniet që ekzistojnë midis tyre.
Akti i shpjegimit mund të përshkruhet gjithashtu si operacioni mendor me anë të të cilit një fenomen i vetëm përfshihet brenda një... koncept i përgjithshëm ose ligjPër shembull, baticat dhe zbaticat shpjegohen kur ato kuptohen si një rast i veçantë i tërheqjes gravitacionale midis Tokës, Hënës dhe Diellit.
Parashikimi i ngjarjeve
Një nga efektet më spektakolare të arritura falë mendimit shkencor është parashikimi i fenomeneve të ardhshmeDuke kuptuar ligjet që qeverisin një sistem, mund të parashikohet sjellja e tij në kushte të caktuara.
Kjo ka bërë të mundur që të dihet paraprakisht se kur do të ndodhin eklipset, si do të përhapet një epidemi, çfarë temperature do të arrihet në një material që i nënshtrohet një procesi të caktuar ose çfarë reagimi mesatar do të ketë një popullsi ndaj një ilaçi specifik.
Kontroll dhe transformim
Parashikimi hap derën për kontroll racional i fenomeneveNëse e dimë se cilat kushte prodhojnë një efekt, mund t’i manipulojmë ato për ta arritur ose shmangur atë. Kjo ka zbatime të drejtpërdrejta në inxhinieri, mjekësi, psikologji të aplikuar, ekonomi, menaxhim mjedisor dhe shumë fusha të tjera.
Parandalimi dhe kurimi i sëmundjeve, vendimmarrja përballë fatkeqësive natyrore, projektimi i makinave efikase ose zhvillimi i teknologjive dixhitale janë shembuj të këtij dimensioni transformues të të menduarit shkencor.
Kënaqësia intelektuale dhe prodhimi teknik
Krahas qëllimeve të brendshme të shkencës, ekzistojnë edhe qëllime personale ose shoqërore: shumë shkencëtarë kërkojnë kënaqësi intelektuale Ndërsa disa përpiqen të kuptojnë problemet e vështira, të tjerë përpiqen aplikim praktik të gjetjeve të tyre në formën e artefakteve, trajtimeve ose politikave publike.
Në çdo rast, qëllimi përfundimtar që qëndron në themel të këtyre qëllimeve është kërko për të vërtetën rreth mënyrës se si funksionon bota natyrore dhe shoqërore, edhe pse e dimë se kjo e vërtetë do të arrihet gjithmonë në një mënyrë të përafërt dhe të përmirësueshme.
Arsyetimi shkencor: karakteristikat dhe shembujt
El arsyetim shkencor Është një mënyrë e veçantë e të menduarit që kërkon të shpjegojë botën natyrore përmes teknikave empirike, sistematike dhe objektive, ku bindjet personale nuk kanë vend në ekuacion nëse nuk mbështeten nga provat.
Karakteristikat e arsyetimit shkencor
- EmpirikeBazohet në prova të marra nëpërmjet vëzhgimit, eksperimentimit dhe mbledhjes së të dhënave, jo në opinione.
- Sistematikendjek një seri hapash të renditur që lejojnë vlerësimin konsistent të hipotezave.
- AnalitikeAi zbërthen informacionin, identifikon modelet dhe trendet dhe ndërton teori që i përshtaten të dhënave.
- Kritikemban një qëndrim skeptik ndaj pretendimeve, duke kërkuar justifikime të forta dhe duke shqyrtuar gabimet e mundshme.
- objektivpërpiqu të dallosh bindjet dhe paragjykimet personale nga interpretimi i fakteve.
- RigorozoKushtojini vëmendje detajeve të projektimit, mbledhjes së të dhënave dhe analizës për të minimizuar paragjykimet dhe gabimet.
- I replikueshëmStudiues të tjerë duhet të jenë në gjendje ta përsërisin studimin dhe të marrin rezultate të ngjashme.
Shembuj të arsyetimit shkencor
- Lidhja midis përdorimit të duhanit dhe kancerit të mushkëriveStudimet epidemiologjike krahasojnë shkallën e sëmundjes tek duhanpirësit dhe jo-duhanpirësit, duke kontrolluar për variabla të tjerë, për të përcaktuar nëse ekziston një lidhje statistikisht e rëndësishme.
- Zbulimi i penicilinësAlexander Fleming vëzhgoi se disa baktere nuk rriteshin rreth një kërpudhe dhe hipotezoi se kërpudha prodhonte një substancë antibakteriale. Studimet e mëvonshme e izoluan këtë substancë (penicilinë) dhe konfirmuan efektivitetin e saj në eksperimente të ndryshme.
Rëndësia e mendimit shkencor në kohët bashkëkohore
Mendimi shkencor është padyshim thelbësor për evolucioni i njeriut modernShumë eksperimente dhe teori aktuale varen prej saj që zhvillimi i tyre të arrijë potencialin e tij të plotë.
Një shembull i qartë i nevojës për zbatimin e tij sot është zhvillimi i trajtimeve gjithnjë e më efektive kundër sëmundjeve serioze: studimi i kancerit, infeksioneve të reja ose çrregullimeve neurodegjenerative kërkon përdorim intensiv të metoda të përparuara shkencorenga biologjia molekulare te biostatistika.
Që zgjidhjet e këtij lloji të arrijnë mjekësinë universale, është e nevojshme të zbatohet mendimi shkencor në lidhje me premisat e tij të objektivitetit, racionalitetit, verifikimit dhe shqyrtimit kritik nga komuniteti shkencor.
Për më tepër, përparimet teknologjike që do t'i ndihmojnë njerëzit në të ardhmen të jenë më pak të varur nga organe të caktuara jetësore, të komunikojnë në distanca në mënyra gjithnjë e më efikase ose të gjenerojnë energji në mënyrë më të qëndrueshme varen nga ky lloj arsyetimi. Kjo përforcon rëndësinë e promovimit, nga arsimi bazë deri te arsimi i lartë, aftësi shkencore në brezat e rinj.
Promovoni njohuritë shkencore dhe kërkim sistematik Është një mënyrë e ndërtimit të realitetit që formalizohet përmes metodës shkencore, por përfshin edhe qëndrime të tilla si kurioziteti, hapja ndaj kritikës dhe gatishmëria për të ndryshuar mendje kur dalin prova më të mira.
Shkurt, të kuptuarit se çfarë është të menduarit shkencor, nga vjen, cilat janë karakteristikat e tij dhe si zbatohet në jetën e përditshme dhe në kërkimet kryesore na lejon të vlerësojmë më mirë rolin e tij në shoqërinë e sotme dhe ta përdorim atë si një mjet për të marrë vendime më të informuara dhe të përgjegjshme.